Siirry pääsisältöön

Ruumiin puheesta yhteiseen resonointiin ja keholliseen käänteeseen


Ruumiin puheesta yhteiseen resonointiin

Haluan voittaa pelkoni.  19.4.2020 13:29

Keskustelukumppaniksi matkalleni olen valinnut lyhyitä mietelmiä John Kabat-Zinnin kirjasta kotiinpaluu (Basam books 2010). 

ON NIIN HELPPOA KATSOA näkemättä, kuunnella kuulematta, olla haistamatta kostean maan tuoksua sateen jälkeen ja jopa koskettaa toista ihmistä tuntematta tunteita, joita välitämme ja joita otamme vastaan. Näihin niin tavallisiin tilanteisiin, joissa ohitamme tässä aistittavana ja haivaittavana olevan, koskipa se sitten silmiämme, korviamme tai muita aistejamme, viittaamme yhteyden puuttumiseen. ( John Kabat-Zinn, Basam books 2010, s 42)

Ajan ilmiö COVID 19 haastaa kommunikoimaan,  vuorovaikuttamaan ja tiedottamaan sekä tiedostamaan kokonaan uudella tavalla, tai uudella tasolla. Palaan omiin aikaisempiin elämän kokemuksiini omaelämäkerralliseen autobiografiseen tutkivaan uteliaaseen lähestymistapaan instituutioiden ja auktoriteettien sekä enemmän tietävien ulottumattomissa. Dialogisuuden heleät tuulet kutsuvat yhteisellä vireellä käyden yhtymään  taiteelliseen luovaan tuuleen, ajan ilmiöön. Aamun ajatukset muuttuvat universaaleiksi askeliksi muodostuen ruumiinhyräilystä pedagogisiksi performansseiksi, uuden merkityksellisyyden askelmerkeiksi ja yhteisössä jaettavaksi energiaksi, ei kenenkään omistamaksi, kollektiiviseksi tiedoksi, tietoisuudeksi ja uuden työn taidoksi.

Elämäntehtävääni  muotoillessa olen pohtinut intuition käyttöä hyvinvoinnin ja ja hyvän vuorovaikutuksen näkökulmasta.  Elämme vihdoinkin aikaa, jolloin tietoisuustaidot ja kehollinen tieto eivät ole mitään mystistä tai huuhaata. Aivan arkisesti voitaisiin alkaa puhumaan kokonaisvaltaisesta oppimisesta ja sen mahdollisuuksista niin lasten, aikuisten kuin ikäihmistenkin elämäntaitoja kehitettäessä jatkuvan oppimisen asenteella. Nyt jos koskaan, on oivallinen aika yhdistää uusia työelämätaitoja ja uudistavaa vuorovaikutusta kotikoneiden äärellä. Ajan ilmiössä avautuu mahdollisuus herkistyä olemaan läsnä ja luoda syvempi yhteys sisimpäänsä. Kehotietoisuuden ja intuition herkistäminen  arjen toimissa voi avata aidosti kunnioittavaa kohtaamista ja myötätuntoa toisiamme kohtaan. On aika siirtyä omasta navasta yhteisille navoille. Avartaa hieman omasta itsekeskeisestä ajattelusta yhteisölliseen ajatteluun. Unohtaa aikansaelänyt itseohjautuvuus ja korvata se yhdessäohjautuvuuteen. Nyt voimme luoda arjen koreografiaa kokonaan uudistavinaskelin yhteisöllisesti ja tasa-arvoisesti. Mielikuvittelu ja luovuus kuuluu kaikille!

Kommentit

Tämän blogin suosituimmat tekstit

Minä taiteen tekijänä ja kehittäjänä osana kulttuuri-ilmastonmuutosta

  Raportti TEK21SY PPauliina Lappi 2021 KKuvat: Art Hub, Elävä historiikki Pikisaari 2021, kuva Merja Männikkö. Kuvakollaasi taidetta moninaisissa yhteisössä. Taiteen perusopetus, monitaideperformanssi, koulutuksest ja valmennukset 2011-2018. Minä taiteen tekijänä ja kehittäjänä osana muuttuvaa maailmaa ja kulttuuri-ilmastonmuutosta Tiivistelmä Tämä raportti on osa taiteen tekijän ja kehittäjä koulutusohjelman syventäviä ja soveltavia opintoja. Opinnot ovat laajuudeltaan 5 opintopistettä. Raporttini tarkoituksena on kuvata historiaani taiteilijana, taiteen tekijänä ja kehittäjänä taiteen laajemmassa kontekstissa lyhyesti. Raporttini pääpaino kohdistuu Kulttuuri- ja hyvinvointiyhdistys Esteetön ry:n kymmenvuotisjuhlavuoden 2021 toiminnan avaamiseen kuvaamalla yhdistyksen historiaa ja sen olemassaolon tarkoitusta. Raportissa syvennän omaa ymmärrystäni tulevaisuuden mahdollisuuksista taiteen tekijänä ja kehittäjänä uusissa toimintaympäristöissä. Raportti toimii myös taustapeilinä menn...

Prosessi 5. https://www.youtube.com/watch?v=mgfcpDqPvRM

Kouluttauduin esteettömän tanssin DanceAbility opettajaksi 2007 https://www.youtube.com/watch?v=gVppceNO7uE Kuvissa: Neiti kevät -soolotanssiteos: Johanna Vähäkuopus jonka jälkeen täydensin osaamistani esteettömän tanssin saralla verkostoituen sekä erilaisiin koulutuksiin, seminaareihin ja tapahtumiin osallistumalla.  Olen lisännyt ymmärrystäni ja rakentanut uutta tietoa ”läsnäolon työkaluista”, kontemplatiivisesta pedagogiikasta, tutustumalla erilaisiin hengitys ja kehontekniikoihin sekä etsimällä ymmärrystä terapian paradigmamuutoksesta psykoterapian valmiudet täydennyskoulutuksessa. Työni ytimessä sykkii vahvasti inklusiivinen työasenne, integraation mahdollisuudet sekä voimavarasuuntautunut moniammatillinen ja poikkitieteinen työtapa. Esteetön tanssi kuljetti minut etsimään uudenlaisia käytänteitä, joissa oppiminen ja sen tavoitteet asettuvat tarkasteltaviksi kokemuksena kehossa ja vuorovaikutuksessa (oma itse, ympäristö, vuorovaikutus moniulotteisena aistimuksen...

Menetelmä olet sinä itse

20.4.2020 Luovasti verkossa - menetelmä olet sinä itse- aito oppiminen ja aito opettaja Tänään otan keskustelumppanikseni kirjan Ruumiillisuus ja työelämä ja sieltä lainaukset. “Kirjoittajat kirjoittavat myös, että oppilaat oppivat lopulta ehkä jopa enemmän siitä, miten opettajat ovat kuin mitä he tekevät. ”( Ruumiillisuus ja työelämä, 2016 s.202)  Toinen lainaus on todella lähellä sydäntäni uutta ops-työtä tavoiteltaessa käytännön toimiin. “ Tietoisuustaitoihin perustuva opettaminen kehittää oppimisyhteisöä, jossa oppilaat kukoistavat tiedollisesti, emotionaalisesti ja sosiaalisesti ja jossa opettajat menestyvät työssään sekä henkilökohtaisessa elämässään. ( Ruumiillisuus ja työelämä, 2016 s. 207) Daniel Rechtschaffen mukaan tietoisuustaitojen ja itsetutkiskelun avulla opettajan on mahdollista saavuttaa edellä mainut kaltaista muutosta omassa työssään. Muutoksesta seuraavat hänen mukaansa viisaus, kypsyys ja moraali jotka koituvat lahjaksi oppilaalle. Ajattelen,...