MUUNTOJOUSTAVAT OPPIMISYMPÄRISTÖT / OPETTAJAN ARJEN KOREOGRAFIAT Muuntojoustavat oppimisympäristöt pitävät sisällään: - läsnäolon pedagogiikka, erilaiset avoimet tekniikat (Parviainen 2006) - aito opettaja, opettajan ammatti-identiteetti, opettaja performanssi taiteilijana - luonnollinen liike, improvisaatio (Aromaa), hyvinvoiva opettaja uudet työn haasteet - merkitys perspespektiivit (Mezirow) - opettajan hiljainen tieto (Polanyi) - oppimiskäsitykset liikkeessä ja kärrynpyöriä tekemässä (integratiivinen pedagogiikka) Kehon päiväkirja: 1. vaihe: opettaja tutustuu omaan kehollisuuteensa yksinkertaisten kehoa ja mieltä yhdistävien harjoitteiden avulla / reflektoiminen "uuden tiedon meditoiminen" - yksin 2. vaihe: tuo huomionsa muihin liikkujiin, ympärillä oleviin ihmisiin ja asioihin, herättää luovuuttaan kehosta käsin / reflektoiminen, oivallusten jakaminen - yhdessä "uuden tiedon meditoiminen" 3. vaihe: alkaa luomaan dialogia / vuoropuhelua ympä
Blogissa on kirjoituksia vuosien varrelta koottuna opinnoista ja matkastani aikuisena oppijana. Tanssivat tarinat ja arjen koreografiat ovat toimineet matkaoppainani. Matka kohti kehollista käännettä ja kulttuuri-ilmaston muutosta jatkuu ja käy yhä jännittävämmäksi edetessään.